Pendahuluan
Pentingnya pengembangan diri pada anak usia dini menjadi perhatian utama dalam Kurikulum 2013. Salah satu cara yang digunakan dalam pengembangan diri adalah melalui Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan (RPPM) dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) dengan tema diri sendiri. Dalam artikel ini, akan dibahas contoh RPPM dan RPPH tema diri sendiri yang sesuai dengan Kurikulum 2013.
Pengertian RPPM dan RPPH
RPPM dan RPPH merupakan perangkat pembelajaran yang digunakan oleh guru dalam merencanakan dan melaksanakan kegiatan pembelajaran. RPPM digunakan untuk merencanakan pembelajaran dalam jangka waktu seminggu, sedangkan RPPH digunakan untuk merencanakan pembelajaran dalam jangka waktu harian. Dengan menggunakan RPPM dan RPPH, proses pembelajaran dapat lebih terarah dan terstruktur.
Tema Diri Sendiri
Tema diri sendiri merupakan tema yang berfokus pada pengembangan diri anak. Dalam tema ini, anak diajak untuk mengenali dan memahami diri sendiri, serta mengembangkan potensi yang dimilikinya. Melalui tema ini, anak dapat belajar untuk mengatur emosi, berkomunikasi dengan baik, dan mengembangkan sikap positif terhadap diri sendiri.
Contoh RPPM Tema Diri Sendiri
Berikut ini adalah contoh RPPM tema diri sendiri yang dapat digunakan oleh guru dalam pengajaran di kelas:
Hari Pertama (Senin)
1. Tujuan Pembelajaran: Mengenali diri sendiri
2. Kegiatan Pembelajaran:
a. Ice breaking: Anak-anak diberikan kesempatan untuk memperkenalkan diri dan menyebutkan hal-hal yang disukai tentang diri mereka sendiri.
b. Brainstorming: Anak-anak diminta untuk menyebutkan hal-hal yang membuat mereka bahagia dan sedih.
c. Diskusi kelompok: Anak-anak berdiskusi dalam kelompok kecil tentang apa yang mereka sukai dan tidak sukai tentang diri mereka sendiri.
d. Presentasi: Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi mereka kepada seluruh kelas.
Hari Kedua (Selasa)
1. Tujuan Pembelajaran: Mengembangkan sikap positif terhadap diri sendiri
2. Kegiatan Pembelajaran:
a. Cerita pengalaman: Anak-anak diminta untuk bercerita tentang pengalaman mereka yang membuat mereka merasa bangga.
b. Diskusi kelompok: Anak-anak berdiskusi dalam kelompok kecil tentang hal-hal yang mereka sukai tentang diri mereka sendiri.
c. Kegiatan kreatif: Anak-anak membuat poster yang berisi hal-hal positif tentang diri mereka sendiri.
d. Presentasi: Setiap anak mempresentasikan poster mereka kepada seluruh kelas.
Contoh RPPH Tema Diri Sendiri
Berikut ini adalah contoh RPPH tema diri sendiri yang dapat digunakan oleh guru dalam pengajaran di kelas:
Pagi
1. Tujuan Pembelajaran: Mengenal emosi diri
2. Kegiatan Pembelajaran:
a. Permainan perkenalan: Anak-anak diberikan kesempatan untuk menyebutkan perasaan yang mereka rasakan saat ini.
b. Cerita tentang emosi: Guru membacakan cerita tentang berbagai emosi dan anak-anak diminta untuk mengidentifikasi emosi yang terkait dengan cerita tersebut.
c. Diskusi kelompok: Anak-anak berdiskusi dalam kelompok kecil tentang cara mengatasi emosi yang negatif.
Siang
1. Tujuan Pembelajaran: Mengembangkan keterampilan berkomunikasi
2. Kegiatan Pembelajaran:
a. Permainan peran: Anak-anak berperan sebagai orang tua dan anak dalam situasi yang menuntut komunikasi yang efektif.
b. Diskusi kelompok: Anak-anak berdiskusi dalam kelompok kecil tentang cara berkomunikasi dengan baik.
c. Kegiatan kreatif: Anak-anak membuat komik yang menggambarkan situasi komunikasi yang efektif.
Kesimpulan
Pengembangan diri pada anak usia dini sangat penting dalam Kurikulum 2013. RPPM dan RPPH tema diri sendiri merupakan perangkat pembelajaran yang dapat digunakan oleh guru untuk mengembangkan diri anak. Melalui kegiatan-kegiatan dalam RPPM dan RPPH tersebut, anak-anak dapat mengenali dan mengembangkan diri mereka, serta mengembangkan sikap positif terhadap diri sendiri. Dengan demikian, pengembangan diri anak usia dini dapat tercapai dengan baik.