Pendidikan ekonomi adalah salah satu bidang studi yang penting dalam dunia pendidikan. Dalam penulisan skripsi pendidikan ekonomi, pemilihan judul yang tepat sangatlah penting. Judul skripsi pendidikan ekonomi haruslah relevan, menarik, dan mampu menggambarkan fokus penelitian yang akan dilakukan. Berikut ini adalah beberapa contoh judul skripsi pendidikan ekonomi yang dapat menjadi referensi bagi Anda:
1. Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh penggunaan media pembelajaran terhadap hasil belajar ekonomi siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas X di sebuah SMA di daerah X. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar ekonomi siswa.
2. Analisis Keterampilan Manajemen Keuangan Siswa SMA di Era Digital
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan manajemen keuangan siswa SMA di era digital. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei dengan menggunakan kuesioner. Sampel penelitian ini adalah siswa SMA di beberapa sekolah di daerah X. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan manajemen keuangan siswa SMA masih perlu ditingkatkan, terutama dalam mengelola keuangan di era digital.
3. Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh pendidikan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XII di sebuah SMK di daerah X. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan kewirausahaan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap minat berwirausaha siswa.
4. Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Pemahaman Konsep Ekonomi Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh lingkungan keluarga terhadap pemahaman konsep ekonomi siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah korelasi dengan menggunakan kuesioner. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI di beberapa SMA di daerah X. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan keluarga memiliki pengaruh yang signifikan terhadap pemahaman konsep ekonomi siswa.
5. Analisis Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar ekonomi siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi dengan menggunakan angket motivasi belajar. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas X di beberapa SMA di daerah X. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar memiliki pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar ekonomi siswa.
6. Analisis Peran Guru dalam Penerapan Pembelajaran Ekonomi Berbasis Teknologi
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru dalam penerapan pembelajaran ekonomi berbasis teknologi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kasus dengan menggunakan observasi dan wawancara. Sampel penelitian ini adalah guru ekonomi di beberapa SMA di daerah X. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru sangat penting dalam penerapan pembelajaran ekonomi berbasis teknologi.
7. Analisis Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Kemampuan Pengambilan Keputusan Ekonomi Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kecerdasan emosional terhadap kemampuan pengambilan keputusan ekonomi siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah korelasi dengan menggunakan angket kecerdasan emosional. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XII di beberapa SMA di daerah X. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan emosional memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan pengambilan keputusan ekonomi siswa.
8. Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh pembelajaran kooperatif terhadap prestasi belajar ekonomi siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI di sebuah SMA di daerah X. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran kooperatif memiliki pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar ekonomi siswa.
9. Analisis Pengaruh Pengetahuan Keuangan Terhadap Sikap Konsumtif Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pengetahuan keuangan terhadap sikap konsumtif siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi dengan menggunakan angket pengetahuan keuangan. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas X di beberapa SMA di daerah X. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan keuangan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap sikap konsumtif siswa.
10. Analisis Pengaruh Penggunaan E-Learning Terhadap Motivasi Belajar Ekonomi Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan e-learning terhadap motivasi belajar ekonomi siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah korelasi dengan menggunakan angket motivasi belajar. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XII di beberapa SMA di daerah X. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan e-learning memiliki pengaruh yang signifikan terhadap motivasi belajar ekonomi siswa.
11. Analisis Pengaruh Kemandirian Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kemandirian belajar terhadap prestasi belajar ekonomi siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi dengan menggunakan angket kemandirian belajar. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI di beberapa SMA di daerah X. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemandirian belajar memiliki pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar ekonomi siswa.
12. Analisis Pengaruh Kedisiplinan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kedisiplinan belajar terhadap prestasi belajar ekonomi siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi dengan menggunakan angket kedisiplinan belajar. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas X di beberapa SMA di daerah X. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedisiplinan belajar memiliki pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar ekonomi siswa.
13. Pengaruh Pembelajaran Berbasis Proyek Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh pembelajaran berbasis proyek terhadap keterampilan berpikir kritis siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XII di sebuah SMA di daerah X. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis proyek memiliki pengaruh yang signifikan terhadap keterampilan berpikir kritis siswa.
14. Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Sikap Positif Siswa terhadap Ekonomi
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh pembelajaran berbasis masalah terhadap sikap positif siswa terhadap ekonomi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI di beberapa SMA di daerah X. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis masalah memiliki pengaruh yang signifikan terhadap sikap positif siswa terhadap ekonomi.
15. Analisis Pengaruh Pengetahuan Keuangan Terhadap Perilaku Menabung Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pengetahuan keuangan terhadap perilaku menabung siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi dengan menggunakan angket pengetahuan keuangan. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas X di beberapa SMA di daerah X. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan keuangan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap perilaku menabung siswa.
16. Analisis Pengaruh Kompetensi Guru Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kompetensi guru terhadap hasil belajar ekonomi siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi dengan menggunakan angket kompetensi guru. Sampel penelitian ini adalah guru ekonomi di beberapa SMA di daerah X. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi guru memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar ekonomi siswa.
17. Analisis Pengaruh Pendidikan Keuangan Terhadap Pengelolaan Keuangan Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pendidikan keuangan terhadap pengelolaan keuangan siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi dengan menggunakan angket pendidikan keuangan. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XII di beberapa SMA di daerah X. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan keuangan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap pengelolaan keuangan siswa.
18. Pengaruh Persepsi Nilai Terhadap Minat Belajar Ekonomi Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh persepsi nilai terhadap minat belajar ekonomi siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas X di sebuah SMA di daerah X. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi nilai memiliki pengaruh yang signifikan terhadap minat belajar ekonomi siswa.
19. Analisis Pengaruh Lingkungan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh lingkungan belajar terhadap prestasi belajar ekonomi siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi dengan menggunakan angket lingkungan belajar. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI di beberapa SMA di daerah X. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan belajar memiliki pengaruh yang signifikan terhadap prestasi belajar ekonomi siswa.
20. Analisis Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan Terhadap Sikap Positif Siswa terhadap Kewirausahaan
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pendidikan kewirausahaan terhadap sikap positif siswa terhadap kewirausahaan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi dengan menggunakan angket pendidikan kew